书目详细信息
： 基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5690-0237-9:CNY56.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 510000 |
| 题名责任者项： | 基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略/.陈薇，周永，何晓波主编 |
| 出版发行项： | 成都:,四川大学出版社:,2017 |
| 载体形态项： | 317页:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学习中主动感受、树立研究的意识，在交流研讨中不断积累、提升，采取多样化的培训方式和培训内容，在研究思想、情感等方面有了明显的改变，在教学实践过程中有了研究问题的习惯，在研讨活动中有了思考的意识和能力。 |
| 题名主题： | 幼教人员 师资培养 |
| 中图分类： | G615 |
| 个人名称等同： | 陈薇 (女， 主编 |
| 个人名称等同： | 周永 (女， 主编 |
| 个人名称等同： | 何晓波 主编 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20240531 |