重庆医药高等专科学校

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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 211813 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
7301 628057 图书 “三会一课”实用手册规程·方法·案例  张福俭编著  中国言实出版社   2017  D262.4/Z102/2017  0/0 
7302 630299 图书 新时代德才兼备的高素质干部  中央党校(国家行政学院)党建部编著  人民出版社   2021  D262.3/Z545/2021  0/0 
7303 626036 图书 让党旗永远飘扬严明党的纪律和规矩专题解读  本书编写组编著  光明日报出版社   2016  D262.6/B715/2016  0/0 
7304 628550 图书 新基建党员的十堂主题课  《新基建:党员的十堂主题课》编写组编著  人民出版社   2020  D262.3/X545/2020  0/0 
7305 614900 图书 怎样炼成好干部  张世良著  人民出版社   2016  D262.3/Z173/2016  0/0 
7306 620891 图书 民主革命时期中国共产党干部教育研究  湛风涛著  人民日报出版社   2018  D262.3/Z065/2018  0/0 
7307 618692 图书 领导干部要讲政德  《领导干部要讲政德》编写组编著  人民出版社   2018  D262.3/L576/2018  0/0 
7308 622216 图书 做新时代的追梦人  任仲文编  人民日报出版社   2019  D262.3/R587/2019  0/0 
7309 615205 图书 新时代金句  秦强主编  人民日报出版社   2019  D262.3/Q422/2019  0/0 
7310 640722 图书 看齐意识干部选拔任用的重要标准  王艳丽著  石油工业出版社   2016  D262.3/W413/2016  0/0 
7311 639329 图书 党员边学边记  《党员边学边记》编写组编  人民出版社   2019  D262.3/D179/2019  0/0 
7312 630161 图书 领导干部治理能力十讲  洪向华主编  人民出版社   2020  D262.3/H412/2020  0/0 
7313 626265 图书 中国共产党党组工作程序与规范  于建荣,何芹编著  红旗出版社   2015  D262.2/Y712/2015  0/0 
7314 631384 图书 守纪律 讲规矩干部读本  任仲文编  人民日报出版社   2016  D262.13/R587/2016  0/0 
7315 613962 图书 十八大以来常用党内法规  中共中央党校党章党规教研室编  人民出版社   2019  D262.13/Z545/2019  0/0 
7316 618580 图书 党员必须牢记的100条禁令  本书编写组编著  人民出版社   2018  D262.13/B715/2018  0/0 
7317 616373 图书 党内法规制度解释问题研究  廖秀健,雷浩伟著  人民日报出版社   2021  D262.13/L472/2021  0/0 
7318 616899 图书 管党治党新规定十八大以来最新党规党纪手册  本书编写组编著  研究出版社   2017  D262.13/B715/2017  0/0 
7319 631581 图书 形式主义官僚主义典型案例剖析  《形式主义官僚主义典型案例剖析》编写组编写  中国方正出版社   2018  D261/X621/2018  0/0 
7320 625388 图书 新时代思想建党与制度治党的理论与实践  王立峰,吕永祥著  人民日报出版社   2021  D261/W251/2021  0/0 
7321 643574 图书 做好新时代的宣传家党员干部读本  任仲文编  人民日报出版社   2018  D261.5/R587/2018  0/0 
7322 628593 图书 宣传思想文化工作案例选编2017    学习出版社   2017  D261.5/Q920/2017  0/0 
7323 618015 图书 宣传工作创新百例下册  全国宣传干部学院编  学习出版社   2016  D261.5/Q920/2/2016  0/0 
7324 639605 图书 宣传干部培训教学案例  全国宣传干部学院编  学习出版社   2015  D261.5/Q920/2015  0/0 
7325 626455 图书 怎样讲好党课规程·方法·案例  《怎样讲好党课》编写组编著  中国言实出版社   2017  D261.42/Z756/2017  0/0 

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